初中视觉艺术
低年级艺术课程培养所有学生, 学前班到五年级的探索, 订婚, 通过艺术探索的代理赋予表达声音和个人联系的权力.
发展创造力
学生在研究和实验的过程中，利用各种各样的材料和媒体来发展他们的创造力, 发现, 创造意义. 回应社区和当代社会中的艺术, 多元文化, 通过历史背景, 学生作为艺术家加强他们的视觉感知和个人反思能力. 艺术体验促进心灵的联系, body, 通过旨在提高意识的实践和精神, 反射, 和对齐.
创造的行为, 连接, 展示, 在学生培养批判性思维和解决问题能力的过程中，对学习进行回应, 同时参与概念想法和综合创新解决方案. 经验通常会提升小学课程(PYP), 将中心思想和跨学科主题融入艺术工作室, 支持全球意识和理解.
学生的艺术作品在学校的显眼位置展出, 认识到呈现和展示是艺术过程的重要方面. 精选的学生作品也在博物馆和其他公共空间展出.